为了深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，坚持立德树人根本任务，进一步适应新形势、新任务的要求，增强教育活动的时代性、针对性、实效性，把青年学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，引导广大学生树立正确的人生观、价值观，让学生懂得珍爱生命，学会生存，热爱生活。2024年3月15日下午15：00，我院在第二课堂展厅召开以“强化风险防范意识，筑牢安全思想防线”为主题的“三生教育”主题活动部署动员大会。学院党总支书记刘永东、党总支副书记张沁、教师第一党支部书记高爽、学生党支部书记刘露、团总支书记胡子龙及教育与健康管理学院全体学生参会，会议由团总支学生会学术部辛丹怡同学主持。
本次会议在激昂的校歌中拉开序幕。紧接着，党总支副书记张沁宣读了校政学字〔2024〕3号文件。文件指出，学校站在人文精神和科学精神融合的高度，以关注学生的生命、生存、生活为基本内容，切实解决学生的实际需要，关注学生成长、成才的过程，充分发挥学生的主动性和自觉性。开展“生命 生存 生活”主题活动有益于培养学生善待生命、关注生存、热爱生活的理念；着力于开启学生心智，培养学生的责任感、创新精神和实践能力；着眼于学生的健康成长、成人和成才，提高学生的健康水平，促进学生的全面发展。
紧接着，团总支书记胡子龙介绍了我院“三生教育”主题系列活动安排，活动安排分为两阶段，宣传动员阶段和主题活动全面实施阶段，我院将坚持利用多种形式和渠道广泛深入地宣传，营造浓厚的学习氛围，引导学生热爱生命，提高生命质量，理解生命的意义和价值；帮助学生学习生存知识，掌握生存技能、保护生存环境，强化生存意志、把握生存规律，提高生存的适应能力和创造能力；帮助学生在实践生活过程中，获得生活体验，树立正确生活观念，养成良好生活习惯，实现和谐发展。
我院祝贝同学和章雨彤同学作为学生代表先后在会议上进行发言。祝贝同学在发言中提到生命教育的主要内容是认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命。认识生命是前提，尊重生命是基础，珍爱生命是关键，发展生命是目的。在学校里我们要以个体的生命为着眼点，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐健康发展。学习生存教育让我们认识生存及提高生存能力的意义，把握生存规律，提高生存适应能力和创造能力，学会判断和选择正确的生存方式，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，较好地解决生存中的实际问题。而学习生活教育是要我们了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，确立正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活的教育。通过“三生教育”的学习让我们懂得生命的珍贵，和平的来之不易，才会更加珍惜当下的生活。章雨彤同学也在发言中强调生命教育是“三生教育”的基石，生存教育是“三生教育”的重要组成部分，生活教育是“三生教育”的归宿，“三生教育”是一种全面、系统、科学的教育理念，它强调生命、生存、生活三者之间的紧密联系和相互作用。我们应该积极推广这种教育理念，让学生在成长过程中更加自信、自立、自强，为未来的生活奠定坚实的基础。
会上，党总支书记刘永东作了“三生教育”动员讲话，他表示，“三生教育”不仅仅是“三生”知识传授，更重要的还在于价值层面上的建构，指导学生树立正确的生命观、生存观和生活观，从而以合理科学的“三生观”来规范人之思想和行为，通过“三生”信仰教育，来召唤学生的信仰意识，找到自己的安身立命之处，让人们更加充实地存在着最终实现满足人之终极关怀上的需要。
最后，陈小龙同学带领全体学生进行“三生教育”宣誓，激励人心的宣誓词点燃了全体学生，在学生心里种下了“三生教育”的种子，会议也在全体学生的宣誓声中结束。
本次会议以“三生教育”为主线，贯穿学生安全教育始终，让广大师生领会“三生教育”的内涵，充分认识“三生教育”的重要意义。在未来，我院将紧紧依托各种“三生教育”活动，创造浓厚的“三生教育”氛围，为以后持续开展“三生教育”相关的活动打下牢固的思想基础，也有利于全面推进素质教育，加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会。
供稿：教育与健康管理学院
审核：晏小庆
